Resultados entrevista educación virtual

 ENTREVISTA

La entrevista se realizó a cuatro estudiantes de la carrera de Educación Parvularia de cuarto semestre de la Universidad Salesiana de Bolivia, nos reunimos a través de la plataforma Teams, se les explico la dinámica de la entrevista e indico que la entrevista consistía en conocer la experiencia de aprendizaje a distancia que tuvieron en este tiempo de pandemia.

Se inició con el saludo y posteriormente se procedió a realizar las preguntas:

1. ¿Qué favorece la educación a distancia o virtual?

Est. 1 Alejandra Nicol Carhuani: esta cuarentena el estar encerrados nos ayudó a saber y familiarizarnos más de las tecnologías el hecho de saber usar las plataformas de como enviar tareas y como usar la tecnología parta comunicarnos.

Est. 2 Grisel Solís: la tecnología nos está favoreciendo de pasar virtualmente, poder conocer y ambientarnos, conocer en la tecnología, comprender el manejo en lo educativo como en lo cotidiano y nos está enseñando a ser responsables

Est. 3 Nicole Zenteno: aprender y familiarizarnos con las diferentes plataformas en la educación, trabajo e incluso en la familia.

Est. 4 Sharon Chura: aprendimos a manejar plataforma, aprendimos nuevos métodos y alternativas para seguir enseñando.

2. ¿Qué consideran que dificulta las clases virtuales?

Est 1. En las carreras técnicas que es más práctico, el solo pasar clases teóricas también dificulta el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Est. 2. es el no contar con el equipo celular o computadora y lo económico que engloba el equipo y compra de megas, la señal que depende donde nos situemos ya que debido a la señal muchos no se conectan a las clases o se salen a mitad de la clase.

Est. 3. Lo práctico también dificulta en la universidad como en los colegios ya que no pueden realizar los experimentos que realizan en física, química; otro punto es lo económico debido a que existe familias que tienen 5 hijos y no contar con equipos para todos o los padres no pueden comprar para todos.

Est. 4. El hecho que exista varios niños pasando clases en la misma hora dificulta en la señal de internet, la interacción con el docente se dificulta, en la escuela primaria y secundaria los profesores no ven si realmente están los estudiantes.

3. ¿Qué valoran de los docentes en esta etapa de educación a distancia?

Est. 1. Valorar el esfuerzo de los licenciados ya que tratan y hacen lo posible de hacernos comprender las temáticas, son muy comprensibles es un punto a detallar.

Est. 2. Lo que más se valora la mayoría de los docentes en la universidad nos tienen paciencia al momento de entregar las tareas, algunos docentes siempre nos insisten en presentar las tareas y muchos estudiantes ponen de escusa de la señal y abusamos de la paciencia que nos dan los licenciados.

Est. 3. En las escuelas que los docentes de mayor edad presentan dificultades para el manejo de la plataforma, pero intentan llamar la atención de sus estudiantes y están aprendiendo a utilizar las plataformas

Est. 4. Valoro de los docentes el uso de los métodos que están utilizando para que todos participen de las clases tanto en la universidad o colegio, el pedir la cámara encendida y que los docentes mayores se siguen actualizando.

4. ¿Qué les pedirían a sus docentes en esta etapa que aun estaremos en clases virtuales?

Est. 1. Pedir quizá más paciencia ya que es algo complicado pasar con un número alto de estudiantes, en algunos momentos la señal se va y espero

Est. 2. Pedirles que se actualicen sobre todo los profesores de colegio debido a que no se actualizaron en el uso de tecnología

Est. 3. Hay docentes que se disfrazan para llamar la atención de sus estudiantes y no pierden el entusiasmo y qué no sea tanta teoría.

Est. 4. Se sigan actualizando sobre todo profesores de colegio, sigan con el entusiasmo de seguir enseñando y no pierdan el entusiasmo.

Análisis personal

En nuestro país el paso de una educación presencial a lo virtual tuvo algunas dificultades en lo que refiere a colegios de educación primaria y secundaria, como las estudiantes mencionaron a los profesores les costó dar este paso debido a que una mayoría son de edad avanzada y no tienen un manejo de plataformas, algunos en el proceso se fueron capacitando otros aun cuentan con las dificultades del manejo. En el caso de las universidades la mayoría de los docentes maneja y trabaja con diferentes plataformas lo cual no dificulta mucho el trabajo virtual pero también existen algunos docentes mayores que les costó involucrarse en una educación virtual, pero esto no fue impedimento para seguir educando a los niños y jóvenes; ahora bien la educación virtual en esta etapa ayudo a acortar distancias ya que muchas veces para los jóvenes y señoritas les

era complicado trasladarse desde sus domicilios a la universidad o en algunos casos llegaban tarde por la dificultad de trancaderas o bloqueos que existían.

Lamentablemente una dificultad que se puede ver en todos los ámbitos educativos que podemos observar es que algunas familias debido al número amplio de hijos que tienen en etapa escolar o universitaria, no cuentan con los equipos suficientes, por lo cual se turnan en el uso de los equipos con los que cuentan, otra dificultad es la señal de internet que dependiendo a la empresa en algunos momentos llegan a tener dificultad cuando son varias personas usando el wifi en un mismo momento, o algunas familias debido a factor económico y no contar con wifi aún siguen con la compra de paquetes de megas y por ultima otra dificultad es la señal que depende de la ubicación del estudiante ya que en la universidad vemos que tenemos estudiantes que desde provincia continúan con sus estudios pero tienen una señal baja de internet lo cual les dificulta atender toda la clase porque se les corta la señal.

Todo docente en este tiempo fue adquiriendo y capacitándose para poder ayudar a los estudiantes haciendo uso de diferentes métodos, estrategias en educación primaria algunos vistiéndose de payasitos hasta hacer tik tok para impartir las clases, en secundaria y universidad haciendo uso de diferentes plataformas y herramientas tecnológicas. Paciencia, comprensión y sobre todo compromiso fue lo que aumento en los docentes desde llamadas personales para motivar a sus estudiantes a que sigan con su educación, hasta en algunos momentos trabajar o aportar de una manera económica, psicológica o con algunos víveres dependiendo de la situación en la que se encuentre el estudiante o la ayuda que te piden se fue acercando el docente a sus estudiantes.

Reflexión

La labor docente ya sea dentro de unas clases presenciales o virtuales siempre va ser de mayor esfuerzo y sobre todo el trabajar buscando la motivación en los estudiantes de seguir adelante, en la etapa virtual su rol no solo fue ser docente si no que en algunos momentos ser un apoyo, amigo de sus estudiantes, trabajar más esa parte humana sin dejar de lado la parte educativa, en Bolivia fue un cambio brusco debido a la falta de capacitación por parte de algunos docentes y llevar la sala de clase al hogar para muchos dificultoso ya que también algunos cuentan con hijos a quienes tienen que apoyar con las clases virtuales